Агрессия-2

За агрессивными проявлениями в поведении ребенка

Ф.И.О. ребенка

Возраст Дата заполнения

ФИО заполнившего протокол

Подчеркните, насколько выражены ситуационно-личностные реакции агрессивности у ребенка:

0 - нет проявлений агрессивности,

1- проявления агрессивности наблюдаются иногда,

2 - часто,

3 - почти всегда,

4 - непрерывно.

Добавьте те, которые не указаны.

Показатели проявления агрессивности

Поведенческие акты

Частота проявления

1.Вегетативные признаки и внешние проявления агрессивности

- краснеет или бледнеет в состоянии раздражения, гнева

- облизывает, кусает губы в состоянии раздражения

- сжимает кулаки в состоянии обиды

- сжимает кулаки в состоянии раздражения или гнева

01234

2.Длительность выхода из состояния раздражения, гнева

- после агрессивной реакции не может успокоиться - 15 мин.

- после агрессивной реакции не может успокоиться - 30 мин.

- после агрессивной реакции не может успокоиться - 1часа

- после агрессивной реакции пребывает в напряженном состоянии в течение дня

- ____________________________

01234

3.Чувствительность

к помощи

взрослого

- не может успокоиться без помощи взрослого

- замечания в устной форме не тормозят вербальной агрессии

- замечания в устной форме не тормозят физической агрессии

- чувство неприязни к другим не корректируется извне

- ____________________________

01234

4.Отношение к собственным проявлениям агрессии

- сам признает негативность своего поведения и прекращает себя так вести

- сам признает, что его поведение имеет негативную окраску после комментариев взрослого и прекращает агрессивные действия

- признает негативность, но продолжает агрессивные проявления

- не воспринимает собственные агрессивные действия как негативные

01234

5.Недостаточность в проявлении гуманных чувств

- делает что-то назло другим

- проявляет безразличие к страданиям других

- стремится причинить другому страдание

- отсутствие чувства вины после агрессивных действий

- __

__________________________

01234

6. Реакция на новую обстановку и на ограничения

- непривычная обстановка не тормозит проявлений агрессивности

- непривычная, незнакомая обстановка не провоцирует проявлений агрессии

- в ситуации ограничения активности проявляет агрессивность

- оказывает сопротивление при попытке ограничить агрессивные действия

01234

7. Реактивность, чувствительность к агрессии других

- реагирует агрессией на агрессивные проявления других

-проявляет вербальные агрессивные реакции в ответ на вербальную агрессию других

- проявляет физические агрессивные реакции в ответ на вербальную агрессию других

- провоцирует проявление агрессии

- ___________________________

01234

8. Проявление агрессии в присутствии других

- проявляет агрессию один на один

- проявляет агрессию в присутствии других сверстников

-проявляет агрессию в присутствии взрослых

-ситуация совместной деятельности провоцирует агрессивное поведение у ребенка

-_____________________________

01234

9. Проявление физической агрессии, направленной на предмет

-ломает, портит вещи противника в ситуации ссоры

-портит свои вещи в состоянии раздражения, гнева

-в состоянии раздражения, гнева портит те вещи, которые попадаются под руку

- портит вещи независимо от состояния и ситуации

01234

10. Проявление агрессии,

направленной

на других детей

- проявляет агрессию по отношению к другим в состоянии раздражения, гнева

- проявляет агрессивные реакции на случайные действия других (задели, толкнули и т. д.) проходя, ударяет встречных

- проявляет агрессию по отношению к других детей без видимой причины

- задирается, провоцирует проявление агрессии

- ударяет детей, и внезапно успокаивается

01234

11. Проявление агрессии,

направленной

на взрослых

- проявляет агрессию по отношению родителям

- проявляет агрессию по отношению к чужим взрослым

- проявляет агрессию по отношению к другим в состоянии раздражения, гнева

- проявляет агрессивные реакции на случайные действия других (задели, толкнули и т. д.)

- проявляет агрессию по отношению к другим без видимой причины

01234

0 1 234

012 3 4

01234

0 1234

12. Проявление агрессии, направленной на себя

- причиняет себе ущерб в состоянии раздражения, гнева (бьет кулаком в стену, бьется головой)

- причиняет себе ущерб после агрессивных реакций по отношению к другим

- просит причинить ущерб в наказание

- причиняет себе ущерб без видимых причин

01234

13. Проявление агрессии, направленной на животных

-насильно ловит животных

- причиняет ущерб животным в состоянии раздражения, гнева

- причиняет ущерб животным без видимых причин

- убивает животных

-__________________________________

_____________________

01234

14. Проявление вербальной агрессии

-говорит обидные слова детям

-говорит обидные слова взрослым

- говорит нецензурные слова детям

- говорит нецензурные слова взрослым

01234

0 1 2 3 4

01234

15.Проявление физической агрессии

- замахивается

- щипает, дергает за волосы

- бьет рукой

- бьет ногой

01234

Из протокола (приложение 4), мы определили уровень агрессивности у ребенка.

Низкий уровень - от 0 до 65 баллов. Вероятнее всего, у ребенка нет опасности закрепления ситуационно-личностных реакций агрессии как патохарактерологиченских; он самостоятельно овладевает собственной агрессивностью.

Средний уровень – от 65 до 130 баллов. Есть опасность закрепления агрессивных реакций как патохарактерологических; ребенку требуется помощь в овладении собственным поведением.

Высокий уровень – от 130 до 195 баллов. Ребенку требуется значительная психолого-педагогическая и медицинская помощь в овладении агрессивностью как расстройством поведения и эмоций.

Уровень повышенной агрессивности – от 195 до 260 баллов. Психолого-педагогическая помощь взрослого почти не оказывает влияния на агрессивное поведение, требуется медицинская помощь ребенку.

Приложение 4

Содержание