Кургаева Ж

3.6 Ориентировочные вопросы для зачета

(для дневного отделения) 5 семестр

Назовите компоненты коммуникационной цепочки Г.Лассуэла, предложенной в 1930-е гг.

6. Что такое коммуникация и информация?

7. Кто такие лидеры мнений?

8. Назовите 5 целей ПР по Викентьеву.

9. Для чего проводятся специальные события?

10.Назовите 4 основные функции ПР.

11.Что необходимо для того, чтобы получатель понял сообщение, переданное ему источником?

12.Для чего необходимо выявлять ключевые [контактные] аудитории?

13.Назовите специальные события, используемые в ПР.

14.Перечислите возможные коммуникационные барьеры.

15.Что такое общественное мнение?

16.Назовите прямые методы лоббирования.

17.Источник информации и коммуникатор

18. Назовите компоненты фирменного стиля.

19.Что такое позиционирование ПР-объекта?

20.Какие новые компоненты добавил Г.Лассуэл в коммуникационную цепочку в 1950-е гг.?

21.Положительная и отрицательная обратная связь.

22.Аккредитация журналистов: что это такое, для чего она нужна?

23.Что такое пресс-релиз?

24.Что представляет собой тактика «постепенного разворачивания информационного клубка»?

25.Назовите возможные методы оценки реализации ПР-проекта.

26.Для чего нужны специальные события в организации?

27.Перечислите непрямые методы лоббирования.

28.Назовите каналы передачи сообщений, их плюсы и недостатки.

29.Что такое паблисити?

30.Дайте определение общественности.

31.Что представляет собой операция присоединения к позитиву?

32.Кто является основоположником событийной коммуникации? В чем заключается ее специфика?

33.Чем антиреклама отличается от контррекламы?

34.Модель ИСКП

35Назовите особенности общественного мнения?

36.В чем заключается суть Закона о федеральном регулировании лоббирования [США, 1946 г.]?

37.Что такое целевая аудитория и вовлеченные группы?

38. Назовите основные характеристики специальных событий.

39. Изложите основные этапы становления института лоббирования в России.

40. В чем заключается суть позиционирования PR-объекта?

Содержание