Раздел III. Креативность в pr

Содержание

• Федеральное агентство по образованию
• Часть I. Программа учебной дисциплины . . . . . . . . . . . . . . 4
• Содержание дисциплины
• Раздел I. Общество и личность в теории pr
• Тема 1.1. Сущность и место pr в современном
• Тема 1.2. Перечень и характеристики типовых объектов pr
• Тема 1.3. Социум в теории pr
• Тема 1.4. Малая группа в теории pr
• Тема 1.5. Личность в теории pr
• Раздел II. Теория и практика организации pr
• Тема 2.1. Пять классических целей pr
• Тема 2.2. Приемы формирования пиар-позитивных доминант, установок и стереотипов
• Тема 2.3. Способы корректировки пиар-негативных доминант, установок и стереотипов
• Тема 2.4. Обзор основных мероприятий pr
• Тема 2.5. Организация и функционирование pr-отдела
• Тема 2.6. Организация и функционирование современной пресс-службы
• Тема 2.7. Организация пресс-конференций и брифингов
• Тема 2.8. Составление пресс-релиза
• Раздел III. Креативность в pr
• Тема 3.1. Информационное общество и карьера:
• Тема 3.2. Специфика проявления креативности в pr
• Тема 3.3. Методы формирования креативного мышления сотрудника pr
• Тема 3.4. Методы активизации творческого потенциала pr-группы
• Тема 3.5. Специфика профессионального общения
• Список основной и дополнительной литературы Основная литература
• Дополнительная литература
• Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины
• Примерный план усвоения дисциплины «Связи с общественностью» по темам и видам работ для очной полной формы обучения
• Примерный план усвоения дисциплины «Связи с общественностью» по темам и видам работ для очной сокращенной формы обучения
• Примерный план усвоения дисциплины «Связи с общественностью» по темам и видам работ для заочной полной формы обучения
• Всего: 70 часов Примерный план усвоения дисциплины «Связи с общественностью» по темам и видам работ для заочной сокращенной формы обучения
• Практические занятия
• Вопросы для самостоятельной работы
• Тема 1.4. Малая группа в теории pr
• Вопросы для самостоятельной работы
• Тема 1.5. Личность в теории pr
• Вопросы для самостоятельной работы
• Литература к разделу
• Раздел 2. Теория и практика организации pr
• Тема 2.1. Пять классических целей pr
• Вопросы для самостоятельной работы
• Тема 2.2. Приемы формирования пиар-позитивных доминант, установок и стереотипов
• Вопросы для самостоятельной работы
• Тема 2.3. Способы корректировки пиар-негативных доминант, установок и стереотипов
• Вопросы для самостоятельной работы
• Тема 2.4. Обзор основных мероприятий pr
• Вопросы для самостоятельной работы
• Тема 2.5. Организация и функционирование pr-отдела
• Вопросы для самостоятельной работы
• Раздел III. Креативность в pr
• Тема 3.1. Информационное общество и карьера:
• Вопросы для самостоятельной работы
• Тема 3.2. Специфика проявления креативности в pr
• Вопросы для самостоятельной работы
• Тема 3.3. Методы формирования креативного мышления сотрудника pr
• Вопросы для самостоятельной работы
• Тема 3.4. Методы активизации творческого потенциала pr-группы
• Вопросы для самостоятельной работы
• Тема 3.5. Специфика профессионального общения
• Вопросы для самостоятельной работы
• Литература к разделу
• Итоговый тест к курсу «Паблик рилейшнз»
• Вопрос 1. Какое из определений pr является ложным:
• Вопрос 2. В каком году Президент сша Томас Джефферсон впервые употребил словосочетание «связи с общественностью»?
• Паблик рилейшнз